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Descrizione
Dopo i primi due incontri che hanno gremito la sala conferenze, domenica 15 marzo, alle ore 17, al Centro Culturale Polivalente, la rassegna “Che cosa fanno oggi i filosofi? La filosofia in dialogo” propone un terzo appuntamento con due grandi esperti a confronto su temi attuali e urgenti. A parlare di “Conoscenza: scuola, università, intelligenza artificiale” saranno il filosofo Riccardo Manzotti e la docente Gianna Angelini, moderati dal curatore Claudio Paolucci.
L’emergere e la diffusione dell’intelligenza artificiale stanno oramai ridefinendo profondamente il modo in cui apprendiamo, insegniamo e produciamo conoscenza. Questo incontro intende esplorare le trasformazioni in atto nel rapporto tra istruzione e tecnologia, interrogandosi sul ruolo della scuola e dell’università in un contesto in cui l’accesso all’informazione è sempre più mediato da sistemi intelligenti.
Quali competenze diventano centrali nell’era dell’IA? Come cambiano il ruolo del docente, i processi di apprendimento e le forme della ricerca? E quali sfide etiche, culturali e sociali emergono? Attraverso il confronto tra prospettive diverse – pedagogiche, tecnologiche e umanistiche – il dialogo si propone di riflettere su come ripensare i luoghi e le pratiche della conoscenza, affinché scuola e università continuino a essere spazi di libertà intellettuale, responsabilità critica e formazione delle nuove generazioni in un mondo sempre più segnato dalla presenza dell’intelligenza artificiale.
Bio:
Riccardo Manzotti, professore di filosofia teoretica della IULM di Milano, ha seguito un percorso spinto dal tentativo di comprendere la natura dell’aspetto più intimo dell’esperienza umana: la mente cosciente. Manzotti si è laureato in Ingegneria elettronica, ha conseguito un dottorato in robotica (Università di Genova) occupandosi di intelligenza artificiale, visione artificiale, robotica antropomorfa a partire dal 1999 presso l’università di Genova. Nel 2004 si è laureato in filosofia per affrontare il problema della coscienza in un orizzonte più vasto. Da allora ha lavorato prima come ricercatore universitario e oggi come professore associato di filosofia teoretica in numerosi laboratori e atenei internazionali. Oltre alla sua normale attività di studioso (circa un centinaio di articoli e numerosi libri), ha messo a punto una teoria che si propone di spiegare la coscienza all’interno del mondo fisico ma non all’interno del sistema nervoso centrale. La teoria, definita The Spread Mind, propone una soluzione originale e convincente alla natura fisica della mente: la mente non è nel cervello, ma coincide con il mondo fisico esterno al corpo, debitamente definito in modo da essere compatibile con gli ultimi sviluppi della fisica.
Gianna Angelini, dopo studi in Germania e in Inghilterra dove si è specializzata nel campo della ricerca dell’interpretazione del testo audiovisivo (soprattutto cinema e televisione) e multimediale a più livelli, dal 2005 insegna le materie connesse alla Semiotica dell’audiovisivo e del testo multimediale, delle Teorie della Percezione e dell’Interpretazione e dell’Estetica delle arti visive presso diverse Università ed Accademie italiane. Attualmente è Direttrice Scientifica e Responsabile internazionalizzazione di AANT – Accademia delle Arti e Nuove Tecnologie di Roma. Oltre all’attività di docenza, si occupa anche di Marketing strategico come Consulente, Project Manager e Strategic Planner al fianco di diverse Agenzie di Comunicazione. È stata Vicepresidente della TP (Associazione italiana pubblicitari professionisti), vicedirettore di NoemaLab, ha fondato un’Associazione di promozione sociale (Cr.A.Sh.) per coniugare l’arte con la promozione del territorio e si è occupata di editing e della direzione editoriale della testata on line, Cronache Letterarie.
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Ultimo aggiornamento: 11 marzo 2026, 14:42